Trabajo escrito grua

GRÚA ESTRUCTURAL








MAYCOL PARRA

Trabajo Presentado como:
Proyecto 3 Periodo de Tecnología

Trabajo Presentado a:
Ing. Gineth Acevedo




COLEGIO ATENAS IED
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
802 J.M.
BOGOTÁ
2017
TABLA DE CONTENIDO

  1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA  
  2. IDENTIFICACIÓN  DEL PROBLEMA O NECESIDAD
  3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  4. MARCO TEÓRICO


    1. MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA ELABORAR UNA GRÚA
  5. DISEÑO
    1. DISEÑOS PLANTEADOS
    2. DISEÑO ELEGIDO Y JUSTIFICACIÓN
    3. PLANO DE  PERSPECTIVA DEL CONJUNTO
    4. PLANO DE PLANTA ALZADA Y PERFIL
    5. PLANO DE DETALLES DE PIEZAS Y UNIONES
    6. PLANO DE DESPIECES
  6. PLANIFICACIÓN
    1. FORMATO DE MATERIALES ÚTILES Y HERRAMIENTAS
    2. FORMATO DE COSTO DE MATERIALES
    3. FORMATO DE COSTO DE MANO DE OBRA
    4. COSTO DE PROTOTIPO
    5. HOJA DE CONSTRUCCIÓN
  7. CONSTRUCCIÓN
    1. VIDEO CONSTRUCCIÓN O FOTOS
    2. DIARIO DE CAMPO
  8. EVALUACIÓN Y PRUEBAS
    1. EVALUACIÓN DE  PRODUCTO
    2. EVALUACIÓN DE  PROCESO
    3. EVALUACIÓN DE  TRABAJO EQUIPO
  9. CONCLUSIONES
  10. BIBLIOGRAFÍA

  1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 
Los estudiantes de grado octavo están profundizando en sus conocimientos sobre rigidez estructural, cargas estructurales y esfuerzos de una estructura. Sin embargo se les ha dificultado comprender estos conceptos en estructuras reales. Para lograr hacerlo deberán construir la estructura de una grúa torre de un 1 metro de altura, que soporte mínimo 30 kilos y deberá estar elaborada utilizando rollos de papel o espaguetis. El único material que no va a corresponder a los anteriores sera la base, en la que se pueda utilizar laminas cuadradas de máximo 20 cm de cada lado y ángulos en triple.

  1. IDENTIFICACIÓN  DEL PROBLEMA O NECESIDAD 
Entregar este trabajo a tiempo con todos los requisitos que se nos plantean en este proyecto,
lo que todavía no podemos entender es como hacer esta construcción con todo el peso que
debe soportar con una gran resistencia.

  1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Lo que yo quiero hacer es que donde va ir el peso poner mas soporte para que pueda soportar todo el peso para que la estructura no se valla a doblar o a romper y pueda tener la altura que se exige para poder cumplir con todos los requisitos.

  1. MARCO TEÓRICO
4.1 Es una maquina de elevación con un funcionamiento discontinuo que esta echo para para elevar y distribuir cargas que son muy pesadas y con el gancho y la pluma lo llevan a otros lados.
4.2 Es una de las maquinas claves de la construcción por que les ayuda a desplazar materiales con muchas cargas y las puede mover con mucha facilidad.
4.3 MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA ELABORAR UNA GRÚA:


  1.  Rollos con papel: Es papel que se enrollar para al final unirlo con los demás para tener una estructura dura y duradera, se puede realizar con papel, periódico, hoja de revista (entre otros).
  2. Cinta pegante: Es un adhesivo que funciona para pegar cojas e objetos, en este caso los rollos de papel hay diferentes tipos de cinta esta la de lamina, transparenta delgada o gruesa, de aislar.
  3. Tabla base 20 cm*20 cm: Es un pedazo de madera de 20cm que su función es soportar la estructura y el peso que tenga que aguantar puede ser de madera triple o madera común.
  4. Pegamento o silicona: Es un pegamento que me sirve para unir dos objetos sin que se despeguen.
  5. Pita o alambre: Son para poder saber la medida de las cosas y para hacer un resistente tensor para que soporte el peso.
  6. Canastilla: Es para poder meter el peso que debe soportar hay a dentro.
  7. Pistola de silicona: es una pistola utilizada para derretir la silicona más rápido y fácil que es este caso me servirá parra pegar toda la estructura.


  1. DISEÑO
    1. DISEÑOS PLANTEADOS

    1. DISEÑO ELEGIDO Y JUSTIFICACIÓN


Por que nos muestra los pasos de resistencia y como pedremos equilibrar el peso de la estructura y nos indica las partes de la estructura y como podemos poner las cosas sin que haga tanto peso.

    1. PLANO DE  PERSPECTIVA DEL CONJUNTO

    1. PLANO DE PLANTA, ALZADO Y PERFIL

    1. PLANO DE DESPIECES,  DETALLES DE PIEZAS Y UNIONES

  1. PLANIFICACION
    1. FORMATO DE MATERIALES ÚTILES Y HERRAMIENTAS

CANTIDAD
DESCRIPCIÓN
HERRAMIENTA
MATERIAL
rollos de cinta pegante delgada

x
3
rollos de cinta pegante gruesos

x
3
tarros de silicona liquida
x

2
metros de pita
x

1
metro de alambre

x
1
canasto

x
1
tijeras
x

1
cuter
x

3
tarros de colbon
x

1
base de madera

x
2
bloc tamaño oficio

x
1
pistola de silicona
x

10
revistas

x
Marcar con X según corresponda a herramienta o material
    1. FORMATO DE COSTO DE MATERIALES
No. PIEZA
CANTIDAD
MATERIAL
PROVEEDOR
PRECIO/UNIDAD
PRECIO TOTAL
1
3
rollos de cintapegante delgados
miselanea
2.500
7.500
2
3
rollos de cintapegante gruesos
miselanea
1.500
4.500
3
3
tarros de silicona liquida
miselanea
2.500
7.500
4
2
metros de pita
miselanea
100
200
5
1
metro de alambre
ferreteria
200
200
6
1
canasto
ferreteria
3.000
3.000
7
1
tijeras
miselanea
1.000
1.000
8
1
cuter
miselanea
2.000
2.000
9
3
tarros de colbon
miselanea
1.500
4.500
10
1
base de madera
ferreteria
10.000
10.000
11
2
bloc tamaño oficio
miselanea
2.500
5.000
12
1
pistola de silicona
miselanea
5.000
5.000
13
10
revistas
papeleria
1.500
15.000
























TOTAL PESOS
65.400

    1. FORMATO DE COSTO DE MANO DE OBRA

No. PIEZA
TIEMPO DISEÑO (MINUTOS)
TIEMPO CONSTRUCCIÓN (MINUTOS)
TIEMPO TOTAL (MINUTOS)
PRECIO/ MINUTO
COSTO
1
3
5
8
100
800
2
2
4
6
50
300
3
5
10
15
200
3.000
4
1
20
21
50
1.050
5
2
10
12
50
600
6
2
5
7
50
350
7
1
30
31
200
6.200
8
1
30
311003.100
9
3
2
5
50
250
10
10
10
20
100
200
11
2
4.050
4.052
50
202.600
12
10
60
70
100
7.000
13
2
4.050
4.052
50
202.600






TOTAL PESOS
81329.5
    1. COSTO DE PROTOTIPO

CONCEPTO
IMPORTE
Costo de materiales
65.400
Costo de mano de obra
81329.5
TOTAL PESOS
146729.5

    1. HOJA DE CONSTRUCCIÓN
No.
OPERACIÓN
MATERIALES
HERRAMIENTAS Y ÚTILES
OBSERVACIONES (Dibujos)
RESPONSABLE
TIEMPO
1

Cortar la tabla base de la estructura
carton
cuter, regla y esfero.

maycol parra
10m
2
Enrollar las hojas de papel o revista
papel blanco y papel de revista.
cinta pegante

maycol parra
2dias
3
Empezar a construir la base de la estructura.
tubos de papel y tabla base.
silicona liquida

maycol parra
1dia
4
Empezar a construir el metro de la estructura.
tubos de papel o revistas.
pistola de silicona.

maycol parra
1dia
5
Empezar con las pruebas de la estructura.
cuadernos de colegio
ninguno

maycol parra
10m
Empezar con la parte superior
tubos de papel.
silicona y la pistola

maycol parra
2horas
7
poner las poleas para el alambre
alambre
silicona

maycol parra
1hora
Poner la canastilla
canastilla y almbre
almabre

maycol parra
30m
7. Construcción

1. VÍDEO CONSTRUCCIÓN O FOTOS

2.DIARIO DE CAMPO

  • 1 La estructura no se quedaba quieta sino se torcía.
  • 2 No se pegaba también como yo querida
  • 3 se demoraba mucho en secar.

  1. EVALUACIÓN Y PRUEBAS

    1. EVALUACIÓN DE  PRODUCTO

  • ¿El objeto sirve para la función para la cual fue creado?
    si

  • ¿Qué utilidad tiene?
    que puede resistir bastante peso

  • ¿Puede utilizarse para otras funciones distintas de la principal?, enumere algunas
    no

  • Está adaptado al manejo de las personas, es decir ¿es ergonómico?
    si

  • ¿Cómo funciona?. (Instrucciones de uso, de instalación y de movimiento)
    la idea es que en la canastilla pongan el peso y observen si lo aguanta o no

  • ¿Existe algún riesgo en su utilización? Normas de seguridad e higiene en su uso
    si que el peso se lo lleve y se caiga encima de alguien, lo mejor seria que
lo pusiera y se alejara un poco.

  • ¿Qué tipo de energía utiliza para su funcionamiento?
    manual

  • ¿Qué tecnologías o técnicas  se utilizaron en su fabricación?
    la de un soporte en la base

  • ¿Qué impacto ambiental tiene su desecho? ¿Tiene posibilidades de reciclaje o reutilización?
    que esta echo con un material reciclable.

  • ¿Qué necesidades satisface?
    ninguna

  • ¿Qué apariencia tiene? Respecto del tamaño, si es de dimensiones proporcionadas, color, textura, etc.
    la de una grúa

    1. EVALUACIÓN DE  PROCESO

  1. Comprensión del problema

  • ¿En qué consistía el problema planteado?
    en arreglar el soporte en donde va ir más peso

  • ¿Cuáles eran las condiciones iniciales establecidas para su solución?
    poner mucho soporte donde va ir el peso

  • ¿Se han utilizado los materiales, los operadores y las técnicas de construcción previstos?
    si

  1. Búsqueda de información

  • ¿Cuáles han sido las fuentes de información consultadas?
    vídeos en yutube, imágenes.

  • ¿Se podían haber elegido otras?
    si

  • ¿Se ha llevado a cabo algún análisis de objetos similares al que se iba a construir?
    si

  1. Diseño y elección

  • ¿Cuál es el criterio que se ha seguido para diseñar el objeto tecnológico y elegir el mejor diseño?
    por que fue el que concordó más con el proyecto

  • ¿Se podía haber empleado otro procedimiento de elección?
    si

  • ¿Se ha confeccionado el plano de planta a escala?
    no mucho

  • ¿Se han elaborado planos detallados o específicos utilizado las normas de presentación (circuitos, despiece, uniones, entre otros)?
    si

  • ¿Se han introducido muchas modificaciones en el diseño inicial elegido?  En caso afirmativo, explicar por qué.
    si por que había veces que no me cuadraba y me tocaba arreglarlo

  1. Planificación (previsión de recursos)

  • ¿Se determinó previamente la cantidad de material necesario?
    no

  • ¿Hubo que hacer provisión de materiales durante el proceso porque se agotaron los previstos?
    si

  • ¿Se han respetado las normas de uso y mantenimiento de materiales, útiles y herramientas?
    si

  1. Construcción

  • ¿Se ha seguido la hoja de fabricación o se ha trabajado al margen de ella?
    si

  • ¿Qué dificultades se produjeron en el proceso de construcción? ¿cómo se resolvieron?
    como iba a aguantar el peso poniéndole soportes

  • ¿Se ha confecciona do el diario técnico?
    si

  1. Evaluación

  • ¿Se ha sometido la maqueta a pruebas y ensayos para verificar su funcionamiento?
    si

  • En caso de evolución negativa, ¿Cuáles han sido la causa del mal funcionamiento y como se resolvieron?
    que se movia mucho se resolvió dejándolo secar muy bien

  • ¿Ha habido que modificar la maqueta construida para corregir deficiencias? Especifique cuales.
    no

  1. Divulgación

  • ¿Se ha elaborado el trabajo escrito, incluyendo todos los documentos técnicos empleados?
    si

    1. EVALUACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO

Nombre del Integrante del equipo: maycol parra
VALORACIÓN
MUCHO
BASTANTE
POCO
NADA
Participa en el análisis del problema y ayuda a entenderlo
   x


Busca información en diferentes fuentes y le aporta al equipo

x

Aporta bocetos de diseños creativos
x


Es tolerante con las ideas de los demás y no impone la suya propia

x

Se ofrece voluntaria/o a llevar a cabo algunas tareas
x


Colabora con los demás en la construcción de algunos elementos
x


Se interesa por investigar y corregir posibles fallos de funcionamiento

x

Reconoce sus propios errores y está dispuesto/a a rectificarlos


x
Participa activamente en la redacción del trabajo escrito
x



FICHA DE EVALUACIÓN DE LA MAQUETA
VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS
Características positivas

Es que no tenia que preguntarle a alguien que si esto le gustaba o no si no era lo que a mi me gustara

Características negativas

que era muy tardado para hacer todo el trabajo casi solo.

Tiempo empleado:
Observaciones
7 días.
Dinero gastado:

Observaciones
65.400
Valoración Cuantitativa de Trabajo de Cada Miembro  Equipo
Nombre
(maycol parra)
Auto evaluación (Numérica)
9.5
Coe valuación (Numérica)
8.5
Posibles mejoras trabajo en equipo

que mejore el escuchar mas sujerencias
Observaciones

que trabajo bien solo y que se desempeño muy bien.

9. CONCLUSIONES
Fue un proyecto muy interesante con muchos compliques y con muchos
retos por eso me gusto este tipo de proyecto.

Comentarios

  1. La identificación del problema no corresponde a la situación problémica
    El planteamiento del problema tampoco corresponde a la situación problémica
    Marco Teórico es insuficiente
    El diseño no es copiar y pegar imágenes
    Planificación ok
    Construcción Ok
    Evaluación. Si trabajaste solo porque varían la auto y la coe?


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